大學生是中華民族寶貴的專業知識。目前，由于中美商業貿易的負面影響，中華民族的就業形勢非常不利，大學生就業非常貧困。近年來，為了支持大學生創業，“他山之石可以攻玉”。如何將國外先進設備支持大學生自主創業的專業知識與我國大學生自主創業相結合，充分發揮國家稅收優惠制度對大學生自主創業的激勵作用，需要從以下幾個方面進行完善。

1.為了提高促進大學生創業的法律水平，有必要打破目前代理公司注冊大學生主動接受創新創業教育的方式。高校應關注大學生的創新創業教育，普及國家政策，引導許多學生不斷培養創新創業精神，提高他們的客觀認知，激發他們的創業熱情?，F行立法存在法律水平低、相關設施和制度政策不完善、政策適用悲觀等缺陷，對大學生創業造成障礙。雖然一些幫助大學生自主創業的政策在實踐中發揮了作用，但法律層面和約束力較低，在一些組織中視覺效果不大，阻礙了大學生創業的可持續發展。要改變這種狀況，需要建立相關的立法制度，提高促進大學生創業的法律水平，使大學生創業有法可依。

2.完善稅收法制。對于零星納稅的高校企業家，要改革稅收結構和制度，減少相關稅收，擴大稅收優惠的種類。這些措施有助于支持大學生自主創業。大學創業者主要是零星交稅，涉及的增值稅主要是稅率。對于零星稅收，3%的稅率顯然更低。要適當降低高校創業者零星稅率的稅率。中華民族現行稅制是由流轉稅、個人所得稅、資源稅、財產稅、行為稅等各種稅種組成的復合稅制。對于高校創業者來說，國家研究院不僅要注冊為代理人，在整體流轉稅上給予優惠，還要擴大稅收優惠的種類，在其他四種增值稅上給予高校創業者更好的優惠。到目前為止，中國大學生自主創業的稅收優惠大多局限于個人所得稅和地方稅。比如要把稅收優惠的范圍擴大到流轉稅、增值稅、稅率，對減輕大學生自主創業的負擔會有更突出的視覺效果。此外，增加部分增值稅起征點機構的注冊點，也能有效減輕門檻以下中小企業的負擔。最終，要在增值稅、營業稅、中小企業個人所得稅、所得稅、房產稅、城市維護建設工程稅等方面對大學生創業給予更好的優惠，擴大優惠稅目減稅。

3.這種管理模式激活了以人為本的體驗式教育價值觀體系，為許多學生創新創業提供了“新思路”。大學生創新創業之所以出現“未竟工程”，主要是因為專業知識的匱乏。體驗式教育可以讓大學生重新感受創業，對自己的戰斗能力有一個具體的認識，從而不會選擇超出自己戰斗能力的項目，從根本上防止了“未完成項目”的出現，同時促進大學生專業知識的增長，有利于實戰的成功。根據最具體的情況進行相關的對外投資。大多數中央政府在制定支持大學生創業的政策時，不應該將其與當地的社會經濟發展結合起來?？沙掷m發展涉及的大多數領域和方向都有自己的重點。無論是資本密集型還是新技術密集型，無論是大規模制造業的可持續發展還是配套零售業，都要根據周邊地區目前的經濟發展高度和周邊地區原有的絕對優勢進行改革，對大學生創業的稅收優惠制度也要慢慢略加強調。

4.以國家自然科學基金為重點，教育與研究相結合，是提高大學生創新創業能力的“新途徑”?！皣圃捍髮W生創新創業基礎培訓”是國科院“十二五”期間“高校學術成果與改革項目建設”最重要的樞紐，項目涵蓋科研機構創新創業和實踐項目。此外，要加大對稅收外資的政治宣傳力度。首先，天津市各級人民政府要加強政治宣傳，充分發揮電視節目、廣播電臺、互聯網等載體的作用，開展大學生自主創業和創業資料宣傳娛樂活動的各項優惠扶持政策，大力營造支持、鼓勵和保護創業的社會自然環境。大力籌備開展“創業研討會”、“創業設計大賽”等創業娛樂活動，讓大學生參與相關的實踐娛樂活動，熟悉創業的自然環境，從而激發創業熱情。同時，要建立大學生自主創業獎勵制度，表彰優秀的大學生創業者，并給予必要的獎勵，借助模范意志帶動大學生自主創業。其次，各相關機構也可以通過發布政治宣傳信息、開展網絡政治宣傳等方式，向個體戶大學生大力宣傳相關政策法規，讓他們了解相關政策，僅次于按照《保留代理公司登記法》提供的優惠政策開展相關個體戶，并落實理論，實現創業的完善。第三，高校應在原有立法政策教育的基礎上，編寫《大學生創業立法知識讀本》，納入創業教育體系。宣傳大學生自主創業稅收優惠制度的相關知識，讓大學生在創業后期了解相關自然環境，在國家提供的對外投資中享受創業的熱情，踐行自己作為未來人民的規劃者和傳播者的職能。最后，社會各界應該鼓勵和支持大學生創業，為他們提供嚴格的自然環境。廣大新聞媒體應通過電視節目、廣播電臺、報紙、互聯網等多種載體宣傳近期創業數據，大力宣傳最能促進大學生自主創業的國家機構和外資。而且新聞媒體也要跟蹤報道成功創業者的成功案例，注冊代理公司，讓大學生了解創業步驟，提升創業預期，培養創業精神。并借助模型現象，激發大學生的創業熱情，吸取先行者的教訓，在后續的實踐步驟中少一些恐懼，少一些彎路，從而更好更慢地實現創業的完美。

大學生創新創業取得了很大的可持續發展，但仍存在困難。國外投資很多，涉及投資、開放、稅收、創業培訓、創業監管等很多方面。中央各級政府要從不同層面有效實施大學生創新創業教育，加強對眾多大學生創新創業的引導，為大學生創新創業提供新思路，開創新時代。